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划算|27节中文课+中文常用100词字帖免费送!4-15岁海外华人孩子家长注意!

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———  硅谷生活大爆炸  ———

最近有妈妈抱怨说,这一年自己亲眼见证了闺女从能够讲妈妈看啊,蚂蚁爬到我的脚上了这样10多个字的句子,一直退步到只会讲我要吃西瓜”这样的单一句子上… … 

这是因为强势的语言环境,正在以肉眼可见的速度挤压孩子的中文基础。在海外,很多孩子在一岁前就会开始全日制的日托生活。

双职工家庭,亲子共处的时间非常有限,也就顶多早上起床后和上学前,以及下班后睡觉前之间,以及周末,才有机会和父母说说中文,久而久之中文会无可救药地退化了。


这也是海外孩子面临的共同问题,那父母应该怎么做呢?今天给大家推荐一款风靡全球的中文学习平台。


LingoAce在线中文直播课

4-15岁海外华人孩子家长注意!

LingoAce一直致力于为海外孩子带来优质的在线中文课程。目前,它已经聚集了2000+中国本地的优质中文老师,累计服务超过10万名用户,全球80多个国家的孩子都在上他们的课。万年不降价的它,这次终于要放血了!


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LingoAce 为海外孩子不同的中文水平
定制了多种中文课程体系
01
高级版——新移民孩子

在国内上过几年小学,后跟随爸妈移民

这样的家庭里的孩子,一般都在中国生活过,甚至幼儿园和小学都在中国上过几年。比如,一个8岁的小女孩,在国内上了两年的小学,学过小学的语文。

这时候妈妈就想让孩子继续巩固中文基础,否则孩子的中文就会被英文逼退。这样的情况就适合上高级版的课程。

高级版课程以国内部编版教材为蓝本,更注重孩子的文学素养和读写能力。高级版就相当于正规的国文课,对标母语使用者的中文水平。

听力、表达、组词、造句、阅读、写作全面提升,

进行系统化学习。

Level1学习目标示例
  • 8个日常口语交际主题,熟练使用中文进行交流

  • 掌握340个中文核心词汇,807个中文基础词汇

  • 初级能写常用的3种应用文本:留言条、通知、看图写话

  • 课内阅读量达千字,课外阅读量达5万字

55分钟充分利用:复习、讲解、分析、答疑、精讲,

一节课充分利用。

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02
中级版

适合听说基础薄弱孩子

说中文的场景仅限于家庭,中文表达能力十分有限

ABC这类孩子,基本上没有在中国生活过。和新移民孩子相比,他们从没机会沉浸在全中文的环境里,仅有的说中文的机会就是家庭对话

所以,一脱离这个环境,或者一涉及到复杂的句子或是表达,就基本上卡壳了 ,而且会犯一些让人哭笑不得的语法错误,长此以往中文能力就停滞不前了

不少家长反映,很多机构的中文课,单纯作为语言的学习中华文化的结合度太低,结果孩子学完也对中国的历史地理文化知之甚少。

中级版以权威教材为蓝本,进行拓展教学。

中级版为海外孩子量身定制,更加符合孩子的实际认知水平。主题包括:

世界运作、共享地球、自我表达、自我组织、传统文化。

培养完整的中文思考和表达逻辑

用中文的思维去学习中文,而不是用翻译的思维来学习中文。我们把每一个字的来源和含义,每一个词的构成方法,都教给孩子,让他能在生活中使用,这才是真的学会。

识字—组词—造句—写作闭环

会认字只是学习的第一步,连字成词,连词成句,连句成篇,这是孩子在这里要达到的学习效果。

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03
国际版——零基础

听说表达不顺畅,读写更是无从谈起

国际版是为那些口语和听力表达有障碍的孩子准备的课程,以《快乐汉语》教材为蓝本。

很多抱着破罐子破摔心态的家长,把孩子送来上了个两周就把拼音掌握了,几个月就完全大变样了。之前抗拒去中文学校的孩子,短短几周就爱上了上中文课。

这是因为,对于这个层次的孩子,我们一上来不会让他们学习和记忆复杂的汉字,以激发孩子的学习兴趣为主,调动孩子想象力和表达欲,重点提升孩子的听说水平。

植入有趣的互动小游戏

LingoAce主张快乐学习,寓教于乐。结合孩子不同年龄的心理特点认知需求去设计课程。6-12 岁左右的孩子,植入小游戏,调动孩子多种感官参与课堂,彻底爱上学习中文。

场景化的听说训练

餐厅、旅行、交通、运动、学校、商店,多种日常生活的对话场景全覆盖。让孩子不再胆怯,彻底杜绝哑巴中文。

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04
启蒙版——学前启蒙

4-6岁中文基础薄弱孩子

如果孩子年纪小,中文词汇的输入不够、表达能力也有限,注意力无法长时间集中的话,家长又想要抓住孩子语言开发的关键期,进行中文启蒙。那就可以考虑我们启蒙版的课程啦!

启蒙版课程是25分钟/节课,以动画、AI、游戏多种方式综合教学。
课程将教学内容严丝合缝地融入到了活泼有趣的小故事里,让孩子能够在故事中自然而然地习得知识。

启蒙版课程的主题分为识字、表达、阅读、寓言故事、文化素养等内容,并将汉字、笔顺、常用口语、句型融进课程,以动画形式呈现。

更有教师一对一的讲解和指导,孩子能够得到教师的实时反馈与鼓励,保证孩子的学习热情和积极性。

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